⬅️ กลับหน้าจัดการ (Dashboard)
✏️ แก้ไขรายงานการใช้สื่อ/นวัตกรรม
ปีการศึกษา
ภาคเรียนที่
ชื่อ-นามสกุล ผู้รายงาน
ตำแหน่ง
กลุ่มสาระการเรียนรู้
ชื่อสื่อ/นวัตกรรม
วิชาที่สอน
รหัสวิชา
ประเภทสื่อ
ระดับชั้นที่สอน
จำนวนนักเรียน (คน)
สอดคล้องกับมาตรฐาน/ตัวชี้วัด
ผลการเรียนรู้ข้อที่ 1 กำหนดปัญหา และนำเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหาโดยใช้ความรู้ทางเคมีจากสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน การประกอบอาชีพ หรืออุตสาหกรรม
วัตถุประสงค์ของการใช้สื่อ
เพื่อพัฒนาความสามารถของผู้เรียนในการกำหนดปัญหา วิเคราะห์สถานการณ์ และเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหา โดยประยุกต์ใช้ความรู้ทางเคมีในบริบทชีวิตประจำวัน การประกอบอาชีพ และภาคอุตสาหกรรม ผ่านกระบวนการเรียนรู้รูปแบบเกม
ผลที่เกิดกับผู้เรียน
1. ผู้เรียนสามารถกำหนดปัญหาจากสถานการณ์ที่กำหนดได้ชัดเจนขึ้น 2. ผู้เรียนเข้าใจความแตกต่างระหว่างตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และตัวแปรควบคุมมากขึ้น 3. ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้ทางเคมีกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันได้ 4. ผู้เรียนมีความสนใจและกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น บรรยากาศการเรียนรู้มีความสนุกและมีส่วนร่วม 5. มีทักษะการให้เหตุผลและอธิบายคำตอบอย่างเป็นระบบ
นักเรียนผ่านเกณฑ์ (%)
ระดับความพึงพอใจ
มากที่สุด
มาก
ปานกลาง
น้อย
น้อยที่สุด
ปัญหาและอุปสรรค
1. ผู้เรียนบางส่วนยังสับสนระหว่างตัวแปรต้นและตัวแปรตาม 2. นักเรียนบางคนเน้นตอบเร็วเพื่อแข่งขันในเกม มากกว่าคิดวิเคราะห์อย่างรอบคอบ 3. ความแตกต่างด้านพื้นฐานความรู้ ทำให้บางกลุ่มต้องใช้เวลาอธิบายเพิ่มเติม 4. ข้อจำกัดด้านอุปกรณ์หรืออินเทอร์เน็ตในบางช่วงเวลา
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
1. เพิ่มกิจกรรมทบทวนสั้น ๆ ก่อนเริ่มเกม เพื่อปรับพื้นฐานความเข้าใจเรื่องตัวแปร 2. เพิ่มช่วงสะท้อนคิด (Reflection) หลังเล่นเกมทุกครั้ง 3. ปรับระดับความยากให้มีหลายระดับ (ง่าย–ปานกลาง–ยาก) 4. ออกแบบสถานการณ์ให้ใกล้ตัวผู้เรียนมากขึ้น เช่น ปัญหาน้ำเสียในโรงเรียน อาหาร การเกษตร หรืออาชีพในชุมชน
รูปภาพประกอบ ภาคผนวก (อัปโหลดได้สูงสุด 4 รูป)
📷 ภาพที่ 1
📷 ภาพที่ 2
📷 ภาพที่ 3
📷 ภาพที่ 4
💾 บันทึกการแก้ไขข้อมูล